Minggu terahir mengajar

Nama                  : hana salsabila

NIM                    : 1801454325

Hari/Tanggal         : rabu 20 mei 2015

pada minggu terahir mengajar saya mengajar 2 anak perempuan yang cantik-cantik. mereka sangat bawel dan aktif. mereka duduk di bamgku kelas 2 SD, mereka minta untuk diajari matematika dan wow mereka sangat pintar karna mereka pintar saya memberi permen coklat.dan mereka menjadi lebih semangat begitupun saya, saya merasa tidak ada kesulitan mengajar mereka berdua. dan di ahir mengajar saya diberi kesan dan pesan yaitu

"ka hana enak ngajarnya ngajar kita lagi dong"

"ka jangan lupain aku ya"

mengajar minggu ke 4

Nama                  : hana salsabila

NIM                    : 1801454325

Hari/Tanggal         : selasa 5 mei 2015

  Pada minggu ke 4 saya mengajar kembali ghozi achmad asyauqi saya sangat senang bisa mengajar dia kembali. pada kali itu saya mengajarkan matematika yaitu perkalian hari demi hari fauzi semakin pintar, dan karena ia semakin pintar saya memberi permencoklat kepada dia dan dia tidak mau istirahat dia mau belajar terus, saya juga mengajarkan pelajaran bahasa indonesia tidak banyak kata untuk pertemuan ke 4 ini saya langsung kasih fotonya aja ya berhubung baju fauzi selalu sama ketika bimbel 

mengajar minngu ke 3

Nama                  : hana salsabila

NIM                    : 1801454325

Hari/Tanggal         : rabu 15 april 2015

di hari ketiga  Saya mengajar saya sangat senang.saya mengajar di kampus anggrek Masing-masing dari kami akan mengajar 1 orang anak. Disitulah saya bertemu dengan seorang anak perempuan. Ia adalah murid kelas 1,. Saya memperkenalkannya diri terlebih dahulu dan mulai menanyakan namanya. Awalnya, ia terlihat sedikit malu-malu dan agak pendiam. Namun, setelah saya mencoba berkomunikasi dengan ia, dia adalah anak yang ceria dan cerdas. 

       Saya menanyakan tentang tugas sekolah, materi yang sedang di ajarkan di sekolah dan apa yang akan di bahas pada pertemuan ke-1 ini. ia tidak membawa buku cetak/panduan yang sempat membuat saya bingung tentang apa yang harus saya ajarkan ke dia. Untungnya, ia dapat menyampaikan informasi bahwa materi yang sedang diajarkan di sekolah adalah Matematika ( Penjumlahan dan Pengurangan). Saya memberikan beberapa soal latihan untuk menguji kemampuan dia.ia dapat mengerjakannya dengan cepat dan tepat. Walaupun terdapat sedikit kesalahan pada pengurangan bilangan. "Saya lupa, Kak",katanya. Namun, ia dapat menangkap kembali materi yang saya sampaikan dengan cepat. Tidak lupa, saya memberikan beberapa soal tugas kepada dia dan mengingatkannya membawa buku cetak/panduan serta tugas yang sulit ia selesaikan.

    

       Tidak terasa, waktu menunjukkan pukul 17.00. Kamipun mengakhiri kegiatan Bimbelnya. Saya memberikan sedikit hiburan berupa games sederhana. Di pertemuan selanjutnya, saya akan mengajarkan materi kepada dia dengan metode yang fun tapi tetap fokus dengan apa yang dikerjakan. Hal ini saya lakukan agar dia tidak cepat bosan. Lega rasanya dapat menyelesaikan Bimbel di minggu ketiga. Di sini, saya belajar tentang kesabaran dalam memberikan pengertian dan bagaimana caranya berkomunikasi dengan baik, terutama dengan anak-anak.

Minggu ke 2 mengajar

Nama                  : hana salsabila

NIM                    : 1801454325

Hari/Tanggal         : selasa 7 april 2015

selasa 7 april 2015  adalah kedua kali saya megajar di bimbingan belajar melalui Teach For Indonesia. Saya adalah salah satu volunteer TFI yang mendapatkan salah satu tugas dari mata kuliah Character Building (PANCASILA) yaitu mengajar Bimbel di bina nusantara kampus anggrek. Selain itu TFI mempunyai 3 kegiatan lain yang dapat di lakukan oleh Volunteer yaitu: Lubang Biopori, Paud, dan Buang Sampah.

Pada hari kedua saya datang saya sampai disana pukul 15.00 ,suasana di sana sudah banyak anak-anak  dan para volunter lain yang sedang belajar, dan saya pun langsung mencari tempat yang agak kosong. 

Saya disambut baik oleh anak-anak disana. Anak-anak yang diajari disini adalah anak-anak sd . saya masih mengajar anak yang sama yaitu fauzi atau fauzi achmad asyauqhi ia kelas 1 sd. saya mengajarkan ia matematika dan bahasa inggris, saya mengajarkan perkalian dan pengenanlan diri menggunakan bahasa inggris. saya sangat senang karna fauzi [intar sekali. pada pukul 17:00 saya selesai mengajar fauzi ini fotonya

teach for indonesia minggu pertama

Nama                  : hana salsabila

NIM                    : 1801454325

Hari/Tanggal        : selasa 3 maret 2015 

          Pada hari selasa 31 maret 2015, merupakan hari pertama saya mengajar melalui Teach For Indonesia. Saya merupakan salah satu Volunteer TFI, dan tugas ini merupakan salah satu program mata kuliah Character Building (PANCASILA).

         

          Dan saya mengikuti kegiatan bimbel. Pada hari pertama saya mengajar di binus anggrek kemanggisan. Disana begitu banyak anak-anak yang sudah berdatangan siap untuk belajar.  Pada hari pertama ini saya datang sendiri .sayapun satu per satu memperkenalkan diri kepada anak-anak. Dan setelah memperkenalkan diri 1 volunteer dapat memegang 1 anak. Anak-anak yang akan diajarkan oleh volunteers masih duduk di bangku sd sampai smp kelas 1. Dan saya memegang 3 anak yang masih duduk di bangku 1 sd. Ia bernama fauzi achmad asyauqhi. Ketika saya tanyakan ingin belajar mata pelajaran apa, dia semua mengeluarkan buku yang berisikan matematika. Dan saya pun melihat buku nya untuk mengetahui sampai mana mereka belajar.Ia juga meminta untuk diberikan soal penjumlahan dan perkalian. Lalu saya berikanlah soal penjumlahan dan pengurangan. Setelah selesai mengerjakan soal-soal yang saya berikan, lalu saya membahasnya dengan menggunakan jari. 

        

          Setelah selesai membahasnya, saya memberikan soal penjumlahan dan perkalian. Dan kali ini saya sangat senang karena dia bertanya kepada saya. Ia bertanya apakah hasil yang mereka buat sudah benar atau belum. 

          Ini adalah pengalaman pertama saya mengajar anak-anak. Saya merasa masih banyak anak-anak Indonesia yang perlu dicerdaskan karena mereka semua adalah generasi yang akan datang setelah generasi saya. Masih diperlukannya keadilan bagi seluruh rakyat Indonesia termasuk anak-anak yang kurang mampu. Dan mereka perlu pengetahuan yang lebih untuk menjadi generasi yang lebih baik dari sebelumnya. 

DAFTAR ISI BLOG INI=

1.LATAR BELAKANG PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI NEGARA dibuat oleh:agil wibisono

2.Pancasila sebagai Dasar Negara dan Ideologi Negara dibuat oleh; syahmar abyan malik

3.SIKAP POSITIF TERHADAP PANCASILA dibuat oleh;rizki ramadhan

4.NILAI NILAI PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI dibuat oleh;Hana Salsabila

5.Nilai-nilai Pancasila sebagai Dasar Negara dibuat oleh;Ananda Makkah

6.Lambang negara Indonesia dibuat oleh Hana Salsabila

7.Simbol-simbol di dalam perisai masing-masing melambangkan sila-sila dalam Pancasila dibuat oleh Rana Endah

Simbol-simbol di dalam perisai masing-masing melambangkan sila-sila dalam Pancasila,

Simbol-simbol di dalam perisai masing-masing melambangkan sila-sila dalam Pancasila, yaitu=

Bintang melambangkan sila Ketuhanan Yang Maha Esa [sila ke-1]
Rantai melambangkan sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab [sila ke-2]
Pohon Beringin melambangkan sila Persatuan Indonesia [sila ke-3]
Kepala banteng melambangkan sila Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan/Perwakilan [sila ke-4]
Padi dan Kapas melambangkan sila Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia [sila ke-5]
• Warna merah-putih melambangkan warna bendera nasional Indonesia. Merah berarti berani dan putih berarti suci
• Garis hitam tebal yang melintang di dalam perisai melambangkan wilayah Indonesia yang dilintasi Garis Khatulistiwa
• Jumlah bulu melambangkan hari proklamasi kemerdekaan Indonesia (17 Agustus 1945), antara lain:
-Jumlah bulu pada masing-masing sayap berjumlah 17
-Jumlah bulu pada ekor berjumlah 8
-Jumlah bulu di bawah perisai/pangkal ekor berjumlah 19
-Jumlah bulu di leher berjumlah 45


• Pita yg dicengkeram oleh burung garuda bertuliskan semboyan negara Indonesia, yaitu Bhinneka Tunggal Ika yang berarti "walaupun berbeda beda, tetapi tetap satu".

-rana endah